2018年全国硕士研究生入学统一考试英语(二)
Section I Use of English
来源:Scientific American《科学美国人》2016.07.01。文章围绕一项有关“人类好奇心”的新研究展开,借研究内容及结论表明看法:好奇心这一本能未必有益。
Section II Reading Comprehension Part A Text 1
来源:The Christian Science Monitor《基督教科学箴言报》2017.05.21。文中介绍了美国一所高中的开创性教学方式(实践性教学),并力证其合理性。全文脉络:概括点题,提领全篇(第一段)——第一轮论证,介绍新事物并初步证明其合理性(第二、三段)——第二轮论证,反驳当前偏见、进一步证明新事物的合理性(第四至七段)———总结收篇、强调新事物的重大意义(第八段)。
Section II Reading Comprehension Part A Text 2
来源:The Christian Science Monitor《基督教科学箴言报》2017.06.26。主题:华盛顿(美国政府)不重视可再生能源,这与全球图景“可再生能源是未来大势所趋”迴然相异。脉络:首段明确提出全文观点--中间五段阐释观点--末段总结重申观点。
Section II Reading Comprehension Part A Text 3
来源:The Guardian《卫报》2017.06.18。本文由互联网巨头 Amazon、Facebook两起天价收购引人揭示其服务的本质在于“攫取用户数据”,并明确现实问题所在:当前竞争法已经与时代脱轨,无力规范数字经济中的垄断行为,亟需改变以确保大众权益。
Section II Reading Comprehension Part A Text 4
来源:BBC 网站2017.06.13日文章。作者反对低效忙碌,提出要培养“深度工作”习惯、实现高效工作,并提供多种具体策略,文章最大特点为援引多方观点。
Section II Reading Comprehension Part B
来源:Lifehack 网站 2017.11.02。主题:如何与陌生人交谈。脉络:首段提出全文论述主题“5种与人交流的办法”——中间十三段具体阐释5种办法——末段总结收篇,鼓励主动与人交流。
Section III Translation
来源:Blinkist 2017.03.16。文章以比尔·盖茨幼时一份家庭作业完成情况引出他对阅读的痴爱,并描述指出他至今仍孜孜不倦。
Section IV Writing Part A
题目要求考生给一位教授写一封道歉信。信件内容应包括两点:为“不能如约拜访”而致歉,说明情况;约定下次会面。第一段可开门见山说明致歉内容。第二段交代原由并另行约定见面。末段再次致歉并期待回复。
Section IV Writing Part B
饼状图展示了“2017年某市消费者选择餐厅时的关注因素”,其中特色、服务以及环境分列前三位,均远超价格因素占比。图表寓意:人们更重“体验(价值)”而非“价格”,主要推手是经济的飞速发展。谋篇建议:首段描述图表。第二段从两方面阐释原因:1.消费者物质生活改善;2.餐饮行业发展迅速,竞争激烈。第三段预测现象趋势并对餐饮业提出建议。