题目要求考生给威廉姆斯教授写一封回信，接受中国文化讲座的邀请。信件内容应包括：接受邀请、介绍讲座要点。考生可在首段说明写信目的，接受邀请；第二段介绍讲座要点；第三段表达期待。

图画寓意：“有书”不是目的，踏实“读书”才是，万事同理，空谈无益，实干才能进步。谋篇建议：首段描述图片；第二段明确图片所揭示的现象，并联系实际予以分析；末段提出建议，并表达期许。

题目要求考生给初次到访的外教写一封电子邮件（书信格式）。邮件内容包括两点：推荐旅游景点.说明理由。因此考生可在第一段进行寒暄并简单说明写作目的；第二段推荐几个旅游景点，同时说明原因；第三段收尾。

图表寓意：饼状图显示了高校学生旅游目的的调査结果，多数学生出行是为欣赏风景、缓解压力；此外，广交朋友、培养独立能力也占一定比重。谋篇建议：首段描述饼状图；第二段对主要旅行目的进行分析说明；第三段对大学生的旅游诉求进行点评。

题目要求考生给来函祝贺并寻求建议的朋友写一封回复函。信件内容应包括两点：表达对朋友祝贺的感谢、为朋友提供翻译学习的建议。考生可于首段表达感谢，简述事由；第二段根据自身体悟提出建议；第三段重申目的并表示期待。