Section III Writing

题目要求考生给英国某大学教授写一封电子邮件。内容包括：邀请对方组队参加本校举办的比赛。考生需注意：给外国大学教授的电子邮件属于公务信函，应使用正式语体，措辞应恭敬有礼。具体需做到：①介绍比赛的相关信息；②阐述邀请理由，态度应诚挚，以激起对方的参赛意愿。可采用行文思路：第一段告知事项，发出邀请→第二段介绍比赛信息，说明邀请理由→第三段告知回复方式和截止日期。

Dear Professor Smith,

The annual International Innovation Contest organized by my university is scheduled for late next month between the 24th to 30th. You and your students are cordially invited to compete as a team in this contest.

The contest is designed to inspire the younger generation to approach real-world problems in innovative ways. This year, each team of up to four participants will put their heads together to formulate a detailed proposal for urban waste disposal and recycling. The independent jury will assess the originality and practicality of the proposals submitted to them before selecting five prize-winning ones. At the cutting edge of research on urban planning, you and your students may provide enlightening and even groundbreaking insights into sustainable waste management. In addition, over 15 teams from prestigious universities around the globe have so far confirmed their entry into the contest. It is bound to be revealing and rewarding to exchange ideas with them.

I would greatly appreciated it if you could inform me of your decision by replying to this email before this Friday(September 25th).Please feel free to contact me if you need any further information.

Yours sincerely,

Li Ming

尊敬的史密斯教授：

我校一年一度的国际创新大赛定于次月下旬 24日至30 日举行。现诚邀您和您的学生以团队形式参赛。

比赛旨在鼓励年轻一代以创新的方式处理现实世界的问题。今年，每支队伍（最多由四名参赛者组成）将集思广益，制订一份详细的城市垃圾处理与回收提案。独立评审团将评估递交的提案的独创性和可行性，然后选出五份获奖提案。您和您的学生处在城市规划研究的最前沿，在垃圾的可持续管理上可能会提出启发性甚至是开创性的见解。此外，迄今已有超过 15 支来自全球知名大学的队伍确认参赛。与他们交流想法必然会有所启发与收获。

烦请您于本周五（9月25日）之前回复此邮件，告知我您的决定，我将不胜感激。若您需要更多信息，请随时与我联系。

李明

谨上

适用范围:撰写邀请知名人士参加某项比赛的邀请信。

Dear ________,

比赛名称 organized by 举办单位 is scheduled for 举办时间. You are cordially invited to compete in this contest.

The contest is designed to 办赛目的. This year, 比赛主题及要求. The independent jury will 评审流程 . You may 受人的参赛优势或可能给赛事的积极影响. In addition, 报名参赛者的基本信息 have so far confirmed their entry into the contest. It is bound to be revealing and rewarding to 与其他参赛者进行的有益互动.

I would greatly appreciated it if you could inform me of your decision by replying to this email before 截止时间. Please feel free to contact me if you need any further information.

Yours sincerely,

Li Ming

评分时，先根据文章的内容和语言确定其所属档次，然后以该档次的要求来给分。评分人员在档内有1-3分的调节分。评分时酌情考虑拼写与标点符号对于正常交际和表达的影响程度，英、美拼写及词汇用法均可接受。

第一档

很好地完成了试题规定的任务（9-10分）

1. 包含所有内容要点（内容与形式的统一，与主题相扣）；
2. 运用丰富的语法结构和词汇；
3. 语言自然流畅，语法错误极少；
4. 有效地采用了多种衔接方法，文字连贯，层次清晰；
5. 格式与语域恰当贴切；

第二档

较好地完成了试题规定的任务（7-8分）

1. 包含所有内容要点，允许漏掉1-2个次重点；
2. 使用较丰富的语法结构和词汇；
3. 语言基本正确，只有在试图使用较复杂结构或较高级词汇时才有个别语法错误；
4. 采用了适当的衔接手法，层次清晰，层次较严密；
5. 格式与语域较恰当；

第三档

基本完成了试题规定的任务（5-6分）

1. 虽漏掉一些内容，但包含多数内容要点；
2. 应用的语法结构和词汇能满足任务的需求；
3. 有一些语法及词汇错误，但不影响理解；
4. 采用了简单的衔接手法，内容较连贯，层次较清晰；
5. 格式和语域基本合理

第四档

未能按要求完成试题规定的任务（3-4分）

1. 漏掉或未能有效阐述一些内容要点，写了一些无关内容；
2. 语法结构单调、词汇有限；
3. 有较多语法结构及词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解；
4. 未采用恰当的衔接手法，内容缺少连贯性；
5. 格式和语域不恰当；
6. 未能清楚地传达信息

第五档

未完成试题规定的任务（1-2分）

1. 明显遗漏主要内容，且有许多不相关的内容；
2. 语法和词汇单调、重复；
3. 语言错误多，影响读者内容理解，语言运用能力差；
4. 未采用任何衔接手法，内容不连贯，缺少组织、分段；
5. 无格式和语域概念；
6. 未能传达信息

零分档

1. 所传达的信息或所使用语言太少；
2. 内容与要求无关或无法辨认