2019年全国硕士研究生入学统一考试英语（一）

来源：Popular Science 网站。本文围绕“在没有导航工具的情况下迷路”这一情形，详细介绍了一种对策“沿陆地走”。

来源：Christian Science Monitor《基督教科学箴言报》2015.06.24。主题：当前整个世界范围内，公司短期主义盛行，危害经济发展：企业应做出更长远的决策，为后代建立更强健的经济。脉络：引人“英国银行业监管新规”并说明其长远目的“使企业做出更长远的决策，为后代建立更强健的经济”（第一段）——剖析当前社会现象：上市公司中短期主义盛行（第二至四段）——提出削弱短期主义、鼓励长期主义的方法，肯定英国新规（第五至七段）。

来源： The Atlantic《大西洋月刊》2018.06.29。文章围绕美国大学“成绩宽恕”政策加速普及这一趋势，按照“先介绍现象（第一至三段）——后分析原因（第四至六段）”的脉络展开论述，并在字里行间流露出对高等教育的担忧之情。

来源：The Christian Science Monitor《基督教科学箴言报》2018.07.08。该文先退步介绍人工智能的技术发展现状：仍有很大局限性，难以复制人类意识；随后重点论述人工智能的伦理问题：AI引发的伦理问题日益凸显，必须确保AI的决策反映人类的最高价值观，才能使其真正有益于人类社会。

来源：U.S.News&.World Report《美国新闻与世界报道》2018.06.21。全文针对美国最高法院最新裁定“实体存在规则无效，各州可强制州外零售商为本州代收销售税并上缴”展开论述。行文脉络：概述事件“最高法院最新裁定”（第一段）——详述事件“追溯新裁定所推翻的两项原裁定及推翻理由”（第二至四段）——说明影响“对各类不同商家的影响及他们的反应”（第五至七段）。

来源：Time《时代》2018.07.02。属于典型的驳论一立论型文章：先批驳卡耐基及大众错误争论观“争论类似吵架和比赛，于人于己均无益”，后提出自身观点“争论需理性交流与评判，需相互理解与尊重，是思想碰撞、启发思维、相互学习合作的过程”。在开篇方式和行文结构上，类似 2010年 Text 3。

本文节选自 The Spectator《旁观者》2017.06.06一篇题为 WhyIs So Much Bad Science Published（为什么这么多劣质科学文章被发表）的文章。这是一篇问题分析型文章，首段由作者亲身经历引出全文话题“太多劣质论文被发表”，第二段进而分析原因“当前科研人员晋升体制过分注重论文发表数量”，第三段点评指出相应解决措施并非十分合理，末段呼吁调整当前制度，激励有意义且具可复制性的科学研究。

题目要求考生作为学校志愿项目的工作人员，写一封答复信，答复留学生志愿者关于“帮扶农村小学”志愿项目的咨询。信中主要介绍该项目具体内容，包括项目的“内容&活动”和“具体安排（如时间地点、活动费用等）”。可采用行文思路：第一段说明写信目的；第二段详细说明项目的具体内容及相关安排；第三段表示对进一步咨询的欢迎。

1.信息解析：①图片背景及标题“途中”提示场景：登山途中。②两名登山者的动作及对话形成对比（坐 VS站、“不爬了”VS“接着爬”），展现人们在迎接挑战或达成目标的过程中的两种心理：轻易放弃 VS 坚持到底。2.图画寓意：取得成功的途中即使感到身心俱疲，也应该坚持到底，不轻言放弃（励志类人生哲理）。3.行文思路：首段描述图片并揭示图片寓意；第二段展开说明论证；末段重申主题，发出呼吁。