我们往往认为，朋友和家人是联系、欢笑和温暖的最大来源。这很可能不错，但研究人员最近也发现，与陌生人交流其实也会带来情绪提升和归属感，这是我们原来没想到的。

在一项系列研究中，研究人员让芝加哥地区使用公共交通的通勤者与旁边的乘客攀谈。总体来说，遵从交谈指令的人的感觉要好于按要求默默站着或坐着的人。研究人员还提出，我们之所以回避与陌生人闲聊，常常是出于一种不必要的担心，以为他们可能不想跟我们说话。然而，这种想法很多时候是错的。事实表明，很多人其实非常乐意交谈，甚至还会因为得到你的关注而感到荣幸。

（1） While that may well be true， researchers have also recently found that interacting with strangers actually brings a boost in mood and feelings of belonging that we didn't expect.

这很可能不错，但研究人员最近也发现，与陌生人交流其实也会带来情绪提升和归属感，这是我们原来没想到的。

【解析】①while可以引导时间状语从句，表示“在……（过程）中，在……期间”；也可引导让步状语从句，表示“虽然：尽管”，含有对比意味，一般置于句首：还可以作为并列的连词，表示"而；然而”。而句中that所指代的常规看法“朋友和家人是我们获得情感归属、欢乐和温暖的最主要来源”与研究者的新发现“与陌生人交流其实也可以振奋心情、带来归属感"存在语义对比（通过 actually“实际上，事实上"亦能反映出常规看法与新发现之间的反差），故判断句中 while 应表让步转折关联，译为“虽然，尽管”②may well 语用功能为 used to say that there is a good reason for a reaction， question， or feeling“很有理由（作出某种反应、提出某个问题或产生某种情绪）”，此处用以强调人们的常规看法理据充分、错误的可能性低、正确的可能极高，可译为“很可能”，以突出程度。③a boost in mood 与后文的 feelings obelonging 并列，同时充当 bring 的宾语，因此不宜将aboostin mood译为动词短语“改善心情”：但若译为名词短语“心情的改善”，与后文的“归属感”不搭，且上下文语境强调主动与陌生人交谈所带来的意想不到的巨大好处，故可灵活地译为“情绪提升”，强化其褒义的感情色彩。④定语从句 that we didn'texpect的修饰对象及翻译处理：结合 tend to think、have also recently found 所反映出的新旧对比可知，新发现中a boost in mood，feelings of belonging分别对应常规看法中的 laughter/warmth，connection，换言之，“情绪提升、获得归属感”都是与陌生人交谈带来的意想不到的、有别于常规看法的积极影响，故整个定语从句修饰的是两个并列名词短语 a boost in mood and feelings of belonging，且该定语从句较短，可单独翻译，即“这是我们原来没想到的”。

（2） In one series of studies， researchers instructed Chicago-area commuters using public transportation to strike up a conversation with someone near them.

在一项系列研究中，研究人员让芝加哥地区使用公共交通的通勤者与旁边的乘客攀谈。

【解析】①instruct若简单地译为“指示”或“命令”，则语气过于生硬，可灵活译为“让……”。②现在分词 using public transportation 作 commuters 的后置定语，和前置定语 Chicago-area 一起限定此次研究对象的条件：-、在芝加哥地区；二、乘坐公共交通工具。故前置翻译，处理为偏正结构。③strike up aconversation在文中强调找个话头主动与陌生人闲聊，因此可译为“攀谈”，突出其聊天内容的随意性。

（3）On average， participants who followed this instruction felt better than those who had been told to stand or sit in silence.

总体来说，遵从交谈指令的人的感觉要好于按要求默默站着或坐着的人。

【解析】①tell 常见语义为“告知；告诉”，这里实质是前半句 instructed/instruction 的同义表达，故取其僻意“命令；指示；吩咐”更契合。同样，为了避免语气过于强硬，可弱化为“要求”。②两个 who 引导的定语从句分别限制两组实验对象的不同实验行为，其中第一个定语从句中 this instruction 回指前句“与身边人攀谈”这一实验要求，followed this instruction 即表示“遵从了这一指令”。第二个定语从句中含有被动语态 had beentold，可以直接顺译为“按要求”。两个定语从句都很简短，故可前置翻译为偏正结构，同时也可强调两组实验对象的行为对比：遵从“与旁人攀谈”这一指令的参与者 ws按要求默默站着或坐着的参与者。

（4） The researchers also argued that when we shy away from casual interactions with strangers， it is often due to a misplaced anxiety that they might not want to talk to us.

研究人员还提出，我们之所以回避与陌生人闲聊，常常是出于一种不必要的担心，以为他们可能不想跟我们说话。

【解析】①misplaced 原意是“不合时宜的；给错对象的”，上下文语境强调人们对于陌生人交流的担忧只是一种主观臆测，没有得到研究证实，甚至与研究结果截然相反。由此可知，这种担心是多余的、不必要的，故可灵活地译为“不必要的”。②when 引导时间状语从句，本译作“当……的时候”，而根据其后主句 it is often due to（其中 it指代 when 从句所述情境）可知句子更意在解释说明从句所示情况出现的原因，故可将看似表时间的 when从句处理为更契合语境的因果句：之所以……是因为……。③shy 常用作形容词，表示“羞怯的；腼腆的”，用作动词通常和 away from 搭配，表示“（因缺乏信心、担心或紧张而）回避，避开”，结合后文 anxiety可知这里传递的是一种因害怕/担忧/忧虑而避开与陌生人聊天的心理，故可处理为“回避……”。④that引导的同位语从句点明 anxiety的具体所指：担心别人可能不想与我们交流。将其放在被修饰词前面，以“这一，这种”等词相连未为不可，但整体显得失衡。故可将其置于被修饰词之后，并以逗号隔开，从而使译文更加平衡、顺畅。