哥伦比亚大学心理学教授贝齐·斯帕罗表示，互联网可能只是改变了我们的记忆内容，而并未改变我们的记忆能力。2011年，斯帕罗主持了一项研究，参与者被要求在电脑中记录 40 条有趣信息（例如“鸵鸟的眼睛比它的大脑大”）。一半的参与者被告知这些信息将会被删除，而另一半则被告知信息会被保存。你猜怎么着？后一组参与者在随后的测验中丝毫不做努力来回忆这些信息，因为他们知道可以在电脑上找到这些信息。也是在这项研究中，一组参与者被要求同时记住信息和存放信息的文件夹。他们没有记住信息本身，但记得如何找到文件夹。换句话说，人类的记忆不是在退化，而是在“适应新的通信技术”，斯帕罗说。

互联网正在以一种非常切实有效的方式成为存储我们记忆的外部硬盘，这个过程被称为“认知卸载”。传统上，这个角色是由数据库、图书馆和他人来扮演的。例如，你的父亲可能从来不记得你们的生日，因为你的母亲记得。有些人担心这一过程正在对社会产生破坏性的影响，但斯帕罗看到了积极的一面，她认为。也许这一趋势将使得我们的学习方式从关注个别事实和死记硬背转变为强调更多的概念性思考--这是互联网所不具备的事物。“我个人从来不认为死记硬背有那么大的智力价值，”斯帕罗说，并补充指出我们并未失去这样做（即对……进行死记硬背）的能力。

不过，其他一些专家认为，现在要了解互联网如何影响我们的大脑还为时过早。比如，心理学家克里斯托弗。查布里斯和丹尼尔·J，西蒙斯写道，目前没有实验证据表明互联网会干扰我们的专注能力。而且，2008 年加州大学洛杉矶分校塞梅尔神经科学和人类行为研究所开展的一项涉及 24 名参与者的研究显示，在精通电脑的老年人中，浏览网页比阅读更能锻炼大脑。

“我们对互联网越来越多的依赖可能会带来一些代价，但我不得不说，总体而言，益处将会超过那些代价，”心理学教授本杰明·斯托姆说道，“很显然，（我们的）记忆正在发生改变，但它是不是在变得更好？目前来说，我们还不知道。”

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